Supervision Coaching
Was ist Supervision?
Was ist Coaching?
Supervision ist die Beratung beruflicher Praxis. Wie aber methodisch oder mit welchen Grundannahmen über berufliches Handeln sich Supervision dieser Praxis zuordnet, wie SupervisorInnen ihre Rolle in diesem Beratungsprozess verstehen, welche Vertragsbedingungen und Arrangements (Settings) angeboten und verhandelt werden und wie die Balance zwischen Struktur und persönlichen Bedingungen gehandhabt wird, unterscheidet supervisorisches Handeln und die Kollegen, die diese Profession ausüben.
Organisation
Lernende Organisation
Menschen lernen in Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt. Sie geben dem, was sie erleben, Namen und vergleichen das Erlebte mit anderen Erfahrungen. Sie stellen dann der neuen Herausforderung geübte und erfolgreiche Reaktionen zur Verfügung. Gelingt es aber nicht, mit den alten erfolgreichen Mustern das gewünschte Ziel zu erreichen, sind Menschen aufgefordert neu zu lernen. Sie müssen die Situation, in der sie sind, neu definieren und dafür neues Verhalten antizipieren und ausprobieren.
Ähnlich ist das auch mit Organisationen. Ihre Umweltbedingungen, Markt- und Adressatensysteme ändern sich ständig. Neue Bedingungen sind oft nicht mit alten Antworten erfolgreich zu bewältigen. Wie Menschen müssen Organisationen lernen, sich dieser Situation anzupassen. Was im menschlichen Gehirn oft in Bruchteilen von Sekunden geschieht, muss in Organisationen verabredet werden. Organisationen müssen oft erst die Bedingungen schaffen, dass Lernen möglich wird.
Teamsupervision
Grundlagen der Teamsupervision
Die folgenden Postulate / Thesen sind Grundlage der Gestaltung einer professionellen Teamberatung. SupervisorInnen sollten auf der Basis dieser Thesen ihre Kontrakte gestalten und transparente Lernprozesse organisieren.
Abnehmer von Teamsupervision haben mit diesem Papier die Möglichkeit, ihre Berater zu überprüfen und Bedingungen für die Beratung zu gestalten.
Management – Kooperation
Die Kooperation zwischen erfahrenen Managern und jungen Managern
Über die Chance, eine produktive Spannung positiv zu gestalten
Die Thesen zur Kooperation sind im Rahmen eines Auftrags entstanden. Schwerpunkt der Arbeit war, in einem Unternehmen einen Lernraum zu installieren, der eine produktive Kooperation zwischen älteren, erfahrenen und jungen neuen Führungskräften begründen sollte.